近年来，越来越多的中国留学生选择去国外读书。与此同时，国外学历也逐渐成为了很多人追求的目标。但是，与国内不同的是，国外学历都是以数字形式表示的，这一点常常让人感到困惑。
首先，我们需要明确一个概念——学分。在国外大学中，每门课程都会有对应的学分。一般来说，一个学期的课程需要完成15-18个学分。当一个人完成了所有必修课和选修课所需的所有学分，并且通过了相应考试，他就可以获得该专业相应层次（本科、硕士、博士）的毕业证书。
进一步地说，在美国和加拿大等国家，一个本科专业通常需要120-130个学分才能毕业；硕士专业则需要30-60个学分；博士专业则需要80-100个学分。因此，在这些地区获得相关层次的毕业证书时，都会标注该毕业证书所代表的总共完成的学分数。
另外，在欧洲大陆及其它地区，则更倾向于以ECTS（European Credit Transfer and Accumulation System）体系来计算和表示所完成的学分数。该体系下，每个学分代表25-30小时的课堂教学和自主学习时间。因此，欧洲大陆及其它地区的毕业证书上也会标明完成的总学分数。
相比之下，国内大学则更注重于课时和课程数量的统计。一般来说，一个本科专业需要完成约150-200门课程才能毕业；硕士专业则需要完成约20-30门课程；博士专业则需要完成约40-60门课程。因此，在国内获得相关层次的毕业证书时，通常只会标明所修读过的所有具体课程名称，并不会列出对应的总共学分数。
最后值得一提的是，在国外申请工作或继续深造时，由于各国之间对于教育体系、教育质量和教育水平等方面存在着差异，因此对于申请者所获得的学历和成绩都会有不同形式和标准上的评估。这些评估机构通常会将申请者所获得的各科目成绩、GPA（Grade Point Average）平均成绩和总共完成的学分数等信息转换为其本地教育体系下的等级和标准，以便于对应比较和评估。
综上所述，国外学历为何是数字的原因主要源于其教育体系中强调学分的计算与统计。而在国内，则更注重课程数量和课程名称的展示。无论如何，获得一个合法、优质的学历并通过相应考试仍然是我们追求自我价值和提升竞争力的重要途径。